Trafikvett och cykelkunskap står på schemat för fjärdeklassare i Kalmar kommun. NTF Sydost håller kurser för att minska olyckor och öka barns säkerhet i trafiken.
Det är en tidig morgon på Lindsdalsskolans grusplan. Elever från klass 4c och 4d har samlats, utrustade med cykel och hjälm. Bo Rönnebring och Göran Widell från NTF Sydost leder kurser i trafikvett.
– Vi har sett ett behov av att barn lär sig cykla, särskilt ute i trafiken. Därför är vi ute i skolorna där vi bygger upp en teknikbana och så får de även ge sig ut i trafiken så vi får se att de kan grunderna med balans, ge tecken, vrida på huvudet och se att det är klart, så vi slipper olyckor med barn, förklarar Göran Widell, NTF Sydost.
NTF:s besök på skolorna i Kalmar kommun är en del av projektet ”På egna ben till skolan” och finansieras av Energimyndigheten. Dagens övningar inkluderar en teknikbana med slalom, rondellcykling och balansövningar. Medan den ena klassen övar teknik, är den andra ute i samhället och tränar cykling i trafiken.
– Vi fick bland annat göra en vänstersväng, cykla vid ett övergångsställe och längs en stor väg, berättar Wilmer Ljungqvist Rasmussen. Han betonar vikten av att visa tecken genom att hålla ut en hand åt det håll man tänker svänga.
Eleverna är fokuserade och engagerade. “Du har lite bråttom. Ta det lugnare nästa gång så kommer det gå jättefint!”, uppmuntras en elev.
– Jag försökte tänka på att inte vara så stressad för då får jag svårare att koncentrera mig, förklarar Mila och får medhåll av Olta. Man ska inte vara för långsam för då kan man ramla, men inte för snabb heller, utan fokusera, säger hon.
Wilmer Ljungqvist Rasmussen och Tinke Karlsson lyfter fram vikten av ögonkontakt med bilister och att leda cykeln vid övergångsställen. Båda cyklar till skolan dagligen och även på fritiden.
– Jag bor så nära skolan så jag cyklar eller går varje dag, jag tycker inte det är bra för naturen att man åker bil hela tiden när man bor så nära, konstaterar Tinke.
En av övningarna på teknikbanan gick ut på att plocka med sig en kloss från en stolpe och lägga tillbaka den på nästa, utan att sätta ner foten i marken.
