Barns läsning ökar – men läsförståelsen sjunker

Bibliotekarier i Kalmar ser en positiv trend med ökat läsintresse bland barn och unga, vilket de menar stärker relationer och kunskapsinhämtning.

Statistik från både Medie-myndigheten och Kalmar stadsbibliotek visar på en ökning av läsning bland barn och unga. Bibliotekarierna Anna Hasselblad, Emilie Falk och Maria-Magdalena Nyholm menar att en tidig läsning är viktig för barns ordförråd och för att utveckla läsförståelsen, något som blivit alltmer uppmärksammat. Statistiken visar att antalet utlånade skönlitterära böcker till åldersgruppen 7-15 år har ökat markant mellan 2018 och 2024.

– Vi jobbar mycket mot de allra minsta barnen och familjerna, säger Anna Hasselblad. Hon menar att intresset från föräldrarnas håll kan hänga ihop med nya skärmrekommendationer. Bibliotekarierna betonar vikten av högläsning som rutin, inte bara för att stärka barnets ordförråd utan även för den emotionella närheten det skapar.

Samtidigt som läsningen ökar, larmas det om bristande läsförståelse hos äldre elever. SVT rapporterade nyligen att många niondeklassare underkänts på nationella prov i läsförståelse, och att universitetsstudenter har svårt att ta till sig kurslitteratur.

– Det är ju jätteproblematiskt. Det blir ett större problem ju mer vuxen barnet i fråga blir, säger Anna Hasselblad.

Bibliotekarierna arbetar aktivt med uppsökande verksamhet för att nå barn och unga, särskilt i åldern 10-15 år som kan vara svårare att engagera. Initiativ som samverkan med ungdomsgårdar och ett nytt projekt kallat ”study break” för gymnasieelever är några av metoderna. Fenomenet #Booktok på TikTok lyfts också som en populär kanal, även om bibliotekarierna ser en risk att svenska titlar kan glömmas bort.

Rulla till toppen